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親子樂與怒

語文學習的基礎 2015-05-20

有效提升漢語文能力四步曲


1.系統性

縱觀古今中外,有效的語文學習都必須具有科學系統性。我們針對孩子的學習模式,加上對語文應用的分析研究,務求讓孩子以最輕鬆的方法、最短的時間達到最高的閱讀能力。不但如此,我們還必須確保孩子對習到的語文知識能維持長久的記憶,而不是「水過鴨背」。《基礎漢字500》課程就是在這些原則下創寫的。但孩子的語文發展不能也不應局限在認讀這500漢字的框框內。更進一步來說,我們希望孩子能將這些字、詞靈活搭配應用,在500字的基礎上領悟到豐富多變的詞彙。為此,我們創編了《反斗歌》。

2.題材內容豐富和繁複性

《反斗歌》題才幽默豐富,而且談天說地包羅萬有。最新的腦神經科研究發現,同樣的一連串信息,若以較繁複的內容去解說往往會比用單純內容解說更容易讓人牢記。舉個例子:我們要孩子認讀3個字:站、去、開。若以單純的認字卡,即使配上圖畫,恐怕孩子都要練上好一段時間才能記得,但然後很快又會忘記了。但如果寫成一句句子(句中其他的字都是孩子已能認讀的):我站起來去開門。孩子一下子就會讀了。這就說明了看似繁複的內容反而更容易記牢的現象。這是我們大腦的學習模式,成人和孩子都一樣。

3.將文字符號與圖象配上關鏈

Tony Buzan的mind map早已成了各大院校和機構從事教、學、創作活動的必備工具。他的記憶法其中一個重點就是將信息和圖象掛鉤。就以上面那句話「我站起來去開門」為例,若果配上適當的插圖,孩子下次看到圖象就會聯想起內容,自然就能輕鬆讀出文句。當我們逐步將「圖象-文字」的關係隨著孩子的認知發展概念化、抽象化,那麼孩子的認讀能力、記憶力、和創意思維都能健全地循序發展。《反斗歌》利用一部份寫實、一部份抽象的圖象,逐步配合孩子日漸發展的心智。

4.語文的韻律有助學習和記憶

古今中外都有用童謠作為孩子的語文啟蒙教育。而漢語因自己的特色,在語音韻律方面的體裁尤其豐富:無論是對聯、五言絕句、七言律詩、打油詩……都因為其韻律節奏鏗然有聲而流芳百世、歷久不衰。排列工整、豐節奏感的字句讓孩子容易朗朗上口,無論在發音練習、文句會意和記憶方面都會有顯著的提升。《反斗歌》同樣地運用了語音韻律和節奏感作為語文的練習。
 

配合大腦機制的學習工具

「思展方程式」是配合人類大腦學習模式和記憶特點的有效學習工具。除了之前介紹過的《基礎漢字500》課程和《寶貝盒》閱讀練習之外,《反斗歌》是另一個語文學習系列的頭陣。我們不貪多、不拔苗助長,就立足於最常用的500字基礎上,運用最新的專科研究,以科學的方法為孩子進一步鞏固語文基礎,提升語文運用能力。
《反斗歌》將於2015香港書展面世。請留意進一步的出版公佈和詳細介紹。

 

 

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