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親子樂與怒

巧用反斗歌 (1) 2015-08-21

反斗歌面世了。這是專為年幼孩子學習修辭而編寫的工具書。正在學習基礎漢字初階(啟蒙級-躍進級)的孩子可以在家長輔助下閱讀,完成了信心級和實力級的小朋友更可以獨立閱讀學習。

反斗歌的排列
反斗歌以對偶句的形式編排,每組由一對短句和一對長句組成;每對的上下句字數相同,排列工整,孩子朗讀時立即能感受強烈的語音節奏感。例如:


詞類學習
反斗歌著重教導三種詞類:名詞、動詞、形容詞。
詞類的學習對孩子來說是一種新的概念,亦是孩子語文能力發展的一個重要步伐。為了幫助孩子識別詞類和加強孩子的記憶,我們為每種詞類加上了識別顏色作為區分,同時亦可以剌激孩子運用視覺記憶,增加學習效果。反斗歌採用的識別顏色為:名詞—棕色;動詞—藍色、綠色;形容詞—金啡色、紅色。為甚麼動詞和形容詞會用兩種顏色?請看下面的說明。

同類詞和反義詞的學習
每一組的短句中,相同的詞類會在相同的地方出現。



上面這組句子中,每句都有兩個動詞。當我們進行分類的時候就會發現站—坐是一組同類動詞,而教書—學習是另一組同類詞。透過不同顏色的識別,小朋友就容易進行歸類學習。

在這些詞語中,有不少是反義詞。



以上這一組包含了兩組反義詞:大白天—黑夜裏;假—真。

家長每一次和孩子一起親子閱讀時,可以分別從不同角度去分析詞句。以這一組為例,可以先學習反義詞;然後可以學習同類詞:做/追 (動詞);小貓/老虎(名詞);夢/山羊 (名詞);再進一步來說,貓和虎都是貓科動物,同時又是小—大的對比,也是溫馴—兇猛的對比。山羊是實物名詞,而夢卻是虛擬名詞,抓不到的。同類的虛擬名詞還有:思相、愛情、記憶、知識。

孩子經過對書本的反覆閱讀,從熟悉的內容不斷發掘出新的知識,不但可以加深記憶印象,累積知識,也會發展出對語文修辭的敏感度。

家長的工具:幫助孩子作延伸學習
修辭的學習不應止步於書本上。家長和孩子在親子閱讀的時候,請盡量參考反斗歌書中的例子,引導孩子進一步學習詞語運用。例如:書中說火紅的太陽、潔白的月亮,那麼雲兒、大地、星星……呢?書中說彎彎的小河,那除了小河,還有甚麼可以用彎彎的來形容呢?

反斗歌的其他特色
反斗歌貫徹思展方程式的教育設計理念,用活生生的插圖和精煉的文句為孩子解說抽象的概念。加上簡明的版面、顏色的運用、別具風格的插圖、加大字形和普通話拼音,反斗歌從全方位為小朋友設計編撰,不但是一套優質繪本,更是孩子語文進階修煉的科學性高效工具書。


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